{"id":14917,"date":"2026-10-07T19:03:10","date_gmt":"2026-10-07T19:03:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/?page_id=14917"},"modified":"2026-10-07T19:03:10","modified_gmt":"2026-10-07T19:03:10","slug":"encuesta-de-publicos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/grupos-de-interes-especial\/encuesta-de-publicos\/","title":{"rendered":"Encuesta de p\u00fablicos"},"content":{"rendered":"<p><strong>Coordinadoras:<\/strong> Marie-Pierre Delaporte, responsable del desarrollo de audiencias en el mus\u00e9e d\u2019art et d\u2019histoire du Juda\u00efsme, Par\u00eds, Francia (marie-pierre.delaporte[at]mahj.org); Katy Tari, Directora de Programas y Servicios P\u00fablicos de Pointe-\u00e0-Calli\u00e8re, ciudad arqueol\u00f3gica e hist\u00f3rica de Montreal, Canad\u00e1 (ktari[at]pacmusee.qc.ca)<\/p>\n<p><strong>Enfoque:<\/strong> fomentar los intercambios entre investigadores y equipos de los museos en torno al p\u00fablico, compartiendo conocimientos sobre los resultados y los m\u00e9todos de investigaci\u00f3n en situaciones de mediaci\u00f3n. Este intercambio tiene como objetivo dedicar tiempo a un debate fuera del marco de la comunicaci\u00f3n institucional, con el fin de dar voz a las cuestiones que plantea el punto de vista del p\u00fablico sobre las mediaciones as\u00ed puestas en perspectiva.<\/p>\n<p><strong>Idioma:<\/strong> franc\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Abierto a:<\/strong> todas y todos, previa solicitud por correo electr\u00f3nico a las coordinadoras.<\/p>\n<p><strong>Calendario de pr\u00f3ximas reuniones:<\/strong> a trav\u00e9s de Zoom, el segundo viernes de cada mes, de 16:30 a 18:00 (Francia) \/ de 10:30 a 12:00 (Montreal). El enlace de Zoom se env\u00eda a la lista de inscritos del GIS unos d\u00edas antes. <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1yfiHcCiNOxOJ4vQm_jxV8mc1bcmKDB7eutBWnYWKW5Q\/edit?usp=drive_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Calendario de reuniones 2026-2027<\/a><\/p>\n<h2>Descripci\u00f3n<\/h2>\n<p>Desde su creaci\u00f3n en 2020, este grupo contribuye al intercambio entre profesionales de los museos e investigadores en ciencias sociales. Algunos de los temas abordados:<\/p>\n<ul>\n<li>los usos y pr\u00e1cticas, las representaciones, los conocimientos y las emociones de los visitantes<\/li>\n<li>la naturaleza de los v\u00ednculos con el museo y el papel que desempe\u00f1an en ellos las mediaciones<\/li>\n<li>la sociolog\u00eda de los p\u00fablicos<\/li>\n<li>las particularidades de las herramientas y situaciones de mediaci\u00f3n en su relaci\u00f3n con el p\u00fablico<\/li>\n<li>la metodolog\u00eda de las encuestas en los museos<\/li>\n<li>la relaci\u00f3n de los equipos de los museos con los p\u00fablicos<\/li>\n<li>el estatus de las encuestas entre las pr\u00e1cticas participativas y el marketing<\/li>\n<li>el impacto de sus resultados y la noci\u00f3n de impacto de las mediaciones<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estas encuestas hacen que los visitantes entren simb\u00f3licamente en una instituci\u00f3n museo\u00edstica orientada principalmente a la producci\u00f3n (de conocimientos, discursos, exposiciones y programas). Dan voz a quienes, con demasiada frecuencia, se reducen a meras cifras \u2014las de asistencia\u2014 o a destinatarios de programas culturales \u2014visitantes del \u00ab\u00e1mbito social o de organizaciones sociocomunitarias\u00bb, personas con discapacidad, j\u00f3venes, escolares, etc.<\/p>\n<p>El GIE cuenta con una treintena de participantes franc\u00f3fonos, que trabajan en Alemania, Brasil, Canad\u00e1, Francia, Suiza, etc. De ellos, suelen asistir a las reuniones una decena.<\/p>\n<p>El formato de las reuniones prev\u00e9 un tiempo de encuentro con un invitado para profundizar en un tema espec\u00edfico. No se comparten v\u00eddeos, pero las actas est\u00e1n disponibles internamente.<\/p>\n<h2>Publicaciones del GIS<\/h2>\n<p><strong>Cartel \u00abProceso de la encuesta\u00bb e informes anuales.<\/strong><\/p>\n<p>Cartel \u00abMuseos. Procedimiento para la encuesta. Preguntas que hay que plantearse desde el principio para definir correctamente el proyecto de encuesta\u00bb, 2025.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/10\/Cartel-Procedimiento-para-la-encuesta_GIE-Publico_ICOM-CECA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Enlace al cartel<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/10\/ESP-Cartel-Process-for-a-visitor_-compressed-175Mo-to-8Mo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">P\u00f3ster HD<\/a><\/p>\n<h2>Informes anuales<\/h2>\n<p>Los informes anuales recogen las deliberaciones del GIE Investigaci\u00f3n sobre p\u00fablicos de programas educativos:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EiT8nBbDRgnYjHxYJBLR-xGwF0uPHhIp\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe anual 2025<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/01\/SPA-SIG-Publics-Rapport-eicrit_Publics-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe anual 2024<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/01\/Informe-CECA-2023-GIS-Investigacion-sobre-la-recepcion-publica-de-programas-educativos-SPA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe anual 2023<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/11\/ESP-GIS-Publics-reception-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe anual 2022<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/11\/ESP-SIG-AG2021-MP-Delaporte.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe anual 2021<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coordinadoras: Marie-Pierre Delaporte, responsable del desarrollo de audiencias en el mus\u00e9e d\u2019art et d\u2019histoire du Juda\u00efsme, Par\u00eds, Francia (marie-pierre.delaporte[at]mahj.org); Katy Tari, Directora de Programas y Servicios P\u00fablicos de Pointe-\u00e0-Calli\u00e8re, ciudad arqueol\u00f3gica e hist\u00f3rica de Montreal, Canad\u00e1 (ktari[at]pacmusee.qc.ca) Enfoque: fomentar los intercambios entre investigadores y equipos de los museos en torno al p\u00fablico, compartiendo conocimientos sobre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":139,"featured_media":0,"parent":2598,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"yst_prominent_words":[842,123,3039,286,4318,291,2609,1737],"class_list":["post-14917","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14917","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14917"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14917\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14928,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14917\/revisions\/14928"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2598"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=14917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}