{"id":14947,"date":"2026-10-07T19:03:19","date_gmt":"2026-10-07T19:03:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/?page_id=14947"},"modified":"2026-10-07T19:43:29","modified_gmt":"2026-10-07T19:43:29","slug":"young-members-network","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/es\/grupos-de-interes-especial\/young-members-network\/","title":{"rendered":"Young Members Network"},"content":{"rendered":"<p><strong>Objetivo:<\/strong> Crear un espacio internacional en el que estudiantes y j\u00f3venes profesionales del sector muse\u00edstico (hasta los 36 a\u00f1os) puedan conocerse, compartir experiencias e intercambiar conocimientos sobre educaci\u00f3n muse\u00edstica y participaci\u00f3n de los p\u00fablicos, tanto desde una perspectiva te\u00f3rica como pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p><strong>Idioma:<\/strong> ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?:<\/strong> A estudiantes y miembros del ICOM y del ICOM-CECA de hasta 36 a\u00f1os. <a href=\"https:\/\/forms.gle\/WtCCW5y6cHa815Ab8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inscr\u00edbete a trav\u00e9s del formulario<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Calendario:<\/strong> <a href=\"#schedule\">programa 2026-2027<\/a><\/p>\n<p><strong>Coordinadoras:<\/strong> Angela Manders; Tuuli Uusikukka<\/p>\n<h2>Sobre las coordinadoras<\/h2>\n<p><strong>Angela Manders<\/strong> es una profesional de la educaci\u00f3n con m\u00e1s de 25 a\u00f1os de experiencia en el sector muse\u00edstico. Tambi\u00e9n fue miembro de la junta directiva de CECA durante seis a\u00f1os. Desde 2023 coordina los encuentros del CECA Young Members Network y tambi\u00e9n ha sido responsable del CECA Young Member Award.<\/p>\n<p><strong>Tuuli Uusikukka<\/strong> es una experta profesional del \u00e1mbito muse\u00edstico y conservadora-educadora principal del Museo Finland\u00e9s del Juego. Form\u00f3 parte de la junta directiva de la Asociaci\u00f3n Finlandesa de Educaci\u00f3n Muse\u00edstica (Pedaali) durante 7 a\u00f1os, 5 de ellos como presidenta. Desde finales de 2025 es miembro de la junta directiva de la CECA, coordina conjuntamente la Red de Miembros J\u00f3venes de la CECA y supervisa el Premio de la CECA para Miembros J\u00f3venes.<\/p>\n<h2>Descripci\u00f3n<\/h2>\n<p>\u00bfTienes menos de 36 a\u00f1os y quieres ampliar tu red profesional internacional? \u00a1\u00danete al CECA Young Members Network!<\/p>\n<p><strong>El Young Members Network, Grupo de Inter\u00e9s Especial de CECA<\/strong>, re\u00fane a estudiantes y j\u00f3venes profesionales menores de 36 a\u00f1os interesados en la educaci\u00f3n muse\u00edstica, la atenci\u00f3n a los visitantes y la participaci\u00f3n de los p\u00fablicos.<\/p>\n<p>Nuestro objetivo es crear un espacio abierto y estimulante en el que los j\u00f3venes profesionales puedan intercambiar experiencias, aprender unos de otros y desarrollar juntos nuevas ideas y pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p>Cada mes exploramos un tema relacionado con el trabajo en los museos. Los encuentros tambi\u00e9n ofrecen la oportunidad de presentar un proyecto en el que est\u00e9s trabajando y recibir ideas, preguntas y comentarios de otros j\u00f3venes profesionales de todo el mundo.<\/p>\n<h3>Encuentros internacionales, en l\u00ednea e interactivos<\/h3>\n<p>Nos reunimos una vez al mes, los s\u00e1bados, a trav\u00e9s de Zoom. Como nuestra red es internacional, tenemos en cuenta las diferentes zonas horarias: los encuentros tienen lugar de 15:00 a 16:15 (hora de \u00c1msterdam).<\/p>\n<p>Una semana antes de cada encuentro, recibir\u00e1s un recordatorio por correo electr\u00f3nico y a trav\u00e9s de WhatsApp.<\/p>\n<p>Los encuentros est\u00e1n dise\u00f1ados para ser interactivos y participativos. Dependiendo del tema, podemos trabajar en peque\u00f1os grupos en las salas de Zoom, utilizar herramientas interactivas para compartir nuestras ideas o contar con un\/a ponente invitado\/a para profundizar en una cuesti\u00f3n concreta.<\/p>\n<h3>\u00bfC\u00f3mo se desarrolla un encuentro?<\/h3>\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3n del tema o proyecto<\/li>\n<li>Tiempo para la reflexi\u00f3n personal<\/li>\n<li>Preguntas y respuestas y\/o debate en peque\u00f1os grupos<\/li>\n<li>Puesta en com\u00fan y conclusi\u00f3n: respuestas, ideas y nuevas preguntas<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Un espacio de intercambio basado en la confianza<\/h3>\n<p>El Young Members Network funciona seg\u00fan el principio \u00abChat in the House\u00bb: los intercambios deben desarrollarse en un espacio abierto y confidencial. Por ello, los encuentros no se graban ni se comparten posteriormente las grabaciones de v\u00eddeo.<\/p>\n<p>Las presentaciones pueden ponerse a disposici\u00f3n de los participantes con el consentimiento de la persona que las haya presentado.<\/p>\n<h2 id=\"schedule\">Calendario de encuentros 2026-2027<\/h2>\n<p>Vamos a utilizar un formulario de inscripci\u00f3n para nuestras reuniones de esta temporada: <a href=\"https:\/\/forms.gle\/WtCCW5y6cHa815Ab8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/forms.gle\/WtCCW5y6cHa815Ab8<\/a>. Esto me ayudar\u00e1 a preparar con antelaci\u00f3n el n\u00famero de participantes, inscribir a nuevos compa\u00f1eros y enviar recordatorios con el enlace a la reuni\u00f3n.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>#<\/th>\n<th>Fecha<\/th>\n<th>Hora<\/th>\n<th>Tema<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>1<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 19 de septiembre de 2026<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>Compartir nuestros proyectos en curso<\/strong> para su revisi\u00f3n entre pares: comparte una nueva idea, el resultado de un proyecto o los retos y dificultades que hayas encontrado durante un proceso<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 17 de octubre de 2026<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>Construir carreras muse\u00edsticas saludables e inclusivas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3<\/td>\n<td><strong>Noviembre de 2026<\/strong><\/td>\n<td>Conferencia anual presencial en Yakarta<\/td>\n<td><strong>Sentirse seguro en el museo<\/strong>: crear espacios f\u00edsicos y mentales seguros para el di\u00e1logo cr\u00edtico<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>4<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 19 de diciembre de 2026<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>Compartir nuestros proyectos en curso<\/strong> para su revisi\u00f3n entre pares: comparte una nueva idea, el resultado de un proyecto o los retos y dificultades que hayas encontrado durante un proceso<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 16 de enero de 2027<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>Replantear la pr\u00e1ctica muse\u00edstica<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>6<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 20 de febrero de 2027<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>C\u00f3mo la IA est\u00e1 transformando los museos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>7<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 20 de marzo de 2027<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>Compartir nuestros proyectos en curso<\/strong> para su revisi\u00f3n entre pares: comparte una nueva idea, el resultado de un proyecto o los retos y dificultades que hayas encontrado durante un proceso<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>8<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 17 de abril de 2027<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>Dise\u00f1ar experiencias digitales significativas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 15 de mayo de 2027<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>La educaci\u00f3n muse\u00edstica en un clima cambiante<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10<\/td>\n<td><strong>S\u00e1bado 19 de junio de 2027<\/strong><\/td>\n<td>15:00 (hora de \u00c1msterdam)<\/td>\n<td><strong>Compartir nuestros proyectos en curso<\/strong> para su revisi\u00f3n entre pares: comparte una nueva idea, el resultado de un proyecto o los retos y dificultades que hayas encontrado durante un proceso<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>Informes anuales<\/h2>\n<p>2025, 2024, 2023.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Premio Miembro Joven 2026<\/h2>\n<p>Criterios y directrices para la presentaci\u00f3n del v\u00eddeo del Premio Miembro Joven.<\/p>\n<p><strong>Qui\u00e9n puede presentarse:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Miembros j\u00f3venes del ICOM-CECA menores de 36 a\u00f1os<\/li>\n<li>Que hayan asistido al menos a dos reuniones del grupo de Miembros J\u00f3venes<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fecha l\u00edmite de presentaci\u00f3n:<\/strong> 4 de mayo de 2026<\/p>\n<p>Un mes despu\u00e9s de recibir la notificaci\u00f3n, env\u00ede una fotocopia del documento de viaje<br \/>\n(avi\u00f3n, tren o autob\u00fas) a<br \/>\n<strong>cecaymawards[at]gmail.com<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Qu\u00e9 presentar:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Un v\u00eddeo sobre educaci\u00f3n muse\u00edstica en el que haya trabajado.<\/li>\n<li>El v\u00eddeo debe tratar sobre <strong>un solo<\/strong> programa o iniciativa.<\/li>\n<li>El programa debe contribuir a la pr\u00e1ctica del desarrollo sostenible<br \/>\nen la educaci\u00f3n muse\u00edstica y la participaci\u00f3n de los visitantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>C\u00f3mo presentar el v\u00eddeo:<\/strong><br \/>\nEnviar por WeTransfer o correo electr\u00f3nico a<br \/>\n<strong>cecaymawards[at]gmail.com<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Condiciones para la presentaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Formato MP4, horizontal 16:9<\/li>\n<li>Duraci\u00f3n m\u00e1xima: 5 minutos<\/li>\n<li>Sonido claro, sin ruidos de fondo<\/li>\n<li>El v\u00eddeo debe estar presentado y subtitulado en al menos una de las lenguas oficiales del ICOM.<br \/>\nSi se presenta en otra lengua, los subt\u00edtulos deben ser en ingl\u00e9s, franc\u00e9s o espa\u00f1ol.<br \/>\nSi se presenta en una lengua del ICOM, los subt\u00edtulos deben ser en una de las otras dos.<\/li>\n<li>Las im\u00e1genes o v\u00eddeos pueden apoyar la presentaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tema :<\/strong> Pr\u00e1cticas de desarrollo sostenible en la educaci\u00f3n muse\u00edstica<br \/>\ny la participaci\u00f3n del p\u00fablico<\/p>\n<p>El proyecto contribuye de forma sostenible a una de las siguientes tres categor\u00edas:<\/p>\n<ul>\n<li>Vinculaci\u00f3n social y desarrollo personal<\/li>\n<li>Medio ambiente y entorno local<\/li>\n<li>Conservaci\u00f3n y gesti\u00f3n del patrimonio<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Contenido del v\u00eddeo:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n general del museo:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tipo de museo, tipo de colecci\u00f3n(es), visi\u00f3n y misi\u00f3n<\/li>\n<li>Justificaci\u00f3n para desarrollar el programa<\/li>\n<li>P\u00fablico destinatario<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Relevancia del proyecto:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Relevancia institucional (misi\u00f3n, estrategias, planes)<\/li>\n<li>Relevancia cient\u00edfica (colecciones e historias)<\/li>\n<li>Valor social y relaci\u00f3n con el p\u00fablico<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Contenido del proyecto:<\/strong> \u00bfDe qu\u00e9 trata el proyecto?<\/p>\n<p><strong>Desaf\u00edos :<\/strong> \u00bfCu\u00e1les fueron los retos y c\u00f3mo se dar\u00e1 continuidad al proyecto?<\/p>\n<p><strong>Rol personal :<\/strong> Explique su papel personal en el desarrollo o la gesti\u00f3n del programa.<\/p>\n<p>Si tienes alguna pregunta sobre estas directrices,<br \/>\ntr\u00e1ela a la pr\u00f3xima reuni\u00f3n de Miembros J\u00f3venes.<\/p>\n<p>&lt;<a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/10\/ES_Pautas-Premio-Miembros-Jovenes.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Modalidades<\/strong><\/a>&gt;<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>\u25ba\u25ba Ganador 2026<\/strong><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-14787\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026-263x300.avif\" alt=\"Daryl Lorence P. Abarca\" width=\"130\" height=\"148\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026-263x300.avif 263w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026-897x1024.avif 897w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026-768x877.avif 768w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026.avif 932w\" sizes=\"auto, (max-width: 130px) 100vw, 130px\" \/><\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\">Daryl Lorence P. Abarca, AIMS Museo Maritimo, Pasay City, Metro Manila, Filipinas. Su proyecto muestra c\u00f3mo el AIMS Museo Maritimo redise\u00f1\u00f3 su enfoque tras constatar que los visitantes no lograban una conexi\u00f3n profunda, a pesar de contar con una afluencia constante de p\u00fablico. El an\u00e1lisis del tiempo de permanencia revel\u00f3 que las exposiciones centradas exclusivamente en los objetos resultaban insuficientes para un aprendizaje significativo; esto impuls\u00f3 una transici\u00f3n hacia experiencias interactivas, narrativas y orientadas a la educaci\u00f3n, como la \u00abMystery Game Room\u00bb (Sala de Juegos de Misterio). El proyecto pone de relieve que los museos alcanzan una mayor sostenibilidad al priorizar experiencias significativas para el visitante por encima de la mera exhibici\u00f3n de colecciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=19CuiAhocneTiJpNND_QQpaIJUl3bSqTO&amp;usp=drive_fs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u25b6 Ver el v\u00eddeo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u25ba\u25ba Ganador 2025<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-13616\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/09\/Arthur-Jorgensen-winner-Young-Members-Award-2025-300pxR-cadre-220x300.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/09\/Arthur-Jorgensen-winner-Young-Members-Award-2025-300pxR-cadre-220x300.jpg 220w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/09\/Arthur-Jorgensen-winner-Young-Members-Award-2025-300pxR-cadre.jpg 312w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><br \/>\n<strong>Arthur J\u00f8rgensen<\/strong>, proyecto \u00abMinor\u00edas: visibilidad y perspectiva\u00bb. Universidad de Aarhus, Dinamarca.<\/p>\n<p>Este proyecto es un curso educativo para estudiantes de entre 12 y 16 a\u00f1os que explora la historia y las experiencias vividas por tres grupos minoritarios: personas con discapacidad, personas LGBTQ+ y minor\u00edas \u00e9tnicas. Nuestro objetivo es reforzar la conciencia hist\u00f3rica de los estudiantes, al tiempo que promovemos la reflexi\u00f3n, el reconocimiento y la autocomprensi\u00f3n durante sus a\u00f1os de formaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Otras personas participantes 2025<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ana Carolina Vicente (Brasil)<\/li>\n<li>Binderiya Munkhbat (Mongolia)<\/li>\n<li>Elena Carta (Italia)<\/li>\n<li>Juhi Sadiya (India)<\/li>\n<li>Justine Grethen (Francia)<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1h-G9OwaTYsz84-HmxSQDfo_RyGsegBRI?hl=nl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver todos los v\u00eddeos<\/strong><br \/>\n<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Ganadora 2024<\/strong><\/p>\n<p><strong>Adriana Palafox<\/strong>, de M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>\u00bfPo<\/strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-11978\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/10\/Adriana-Palafox-Argaiz-JM_-2024-08-13-cadre-site-300x226.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"113\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/10\/Adriana-Palafox-Argaiz-JM_-2024-08-13-cadre-site-300x226.jpeg 300w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/10\/Adriana-Palafox-Argaiz-JM_-2024-08-13-cadre-site.jpeg 487w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><strong>r qu\u00e9 ha ganado ella?<\/strong><br \/>\nEl v\u00eddeo nos muestra lo importante que es el desarrollo personal para alcanzar objetivos comunes. El taller ayuda a garantizar determinados procesos dentro de la organizaci\u00f3n para la conservaci\u00f3n de la colecci\u00f3n y, por tanto, del conocimiento para las generaciones futuras.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Los 3 ganadores 2023:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>\n<h4><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10696 alignright\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Triptique-laureats-video-YM-2023-700R-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Triptique-laureats-video-YM-2023-700R-300x300.jpg 300w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Triptique-laureats-video-YM-2023-700R-150x150.jpg 150w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Triptique-laureats-video-YM-2023-700R.jpg 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/h4>\n<p>Primer puesto: Muminur Rashid, Museo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda(NMST), Bangladesh.<\/li>\n<li>Segundo puesto: Clare Murray, cARTie, museo de arte en autob\u00fas, EE.UU.<\/li>\n<li>Tercer puesto: Johanna Palmeyro, profesional de museos (Argentina) en cocreaci\u00f3n con el Museo de Arte de Singapur.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&lt;<a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Video-awards-2023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">3 ganadores 2023<\/a>&gt;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>V\u00eddeo del primero premio: Ganador Muminur Rashid<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"1er prix 2023 ceca JM MuminurRashid NMSTBangladesh 961Mo\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tICqDkanvac?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Museo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (NMST), Bangladesh.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo: Crear un espacio internacional en el que estudiantes y j\u00f3venes profesionales del sector muse\u00edstico (hasta los 36 a\u00f1os) puedan conocerse, compartir experiencias e intercambiar conocimientos sobre educaci\u00f3n muse\u00edstica y participaci\u00f3n de los p\u00fablicos, tanto desde una perspectiva te\u00f3rica como pr\u00e1ctica. 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