{"id":1012,"date":"2018-12-18T15:22:21","date_gmt":"2018-12-18T15:22:21","guid":{"rendered":"http:\/\/ceca.icom.cust.oxymium.net\/prix-recherche\/nature-du-prix\/"},"modified":"2020-12-16T00:58:13","modified_gmt":"2020-12-16T00:58:13","slug":"nature-du-prix","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/prix-recherche\/nature-du-prix\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9senter oralement les r\u00e9sultats d’une recherche"},"content":{"rendered":"
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<\/p>\n

Chaque ann\u00e9e, les membres du CECA peuvent pr\u00e9senter oralement un rapport de recherche empirique, historique ou th\u00e9orique (commmunication de recherche) de 20 minutes. La date et le mode d’envoi d’une proposition de communication sont indiqu\u00e9s sur le site web du comit\u00e9.<\/p>\n

Caract\u00e9ristiques d’un rapport selon le type de la recherche pr\u00e9sent\u00e9<\/strong><\/p>\n

Recherche empirique<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. L\u2019observation ou le probl\u00e8me qui a suscit\u00e9 la recherche\u00a0;<\/li>\n
  2. Les investigations et les th\u00e9ories d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9es sur le sujet investigu\u00e9 ;<\/li>\n
  3. Les questions ou les hypoth\u00e8ses qui ont guid\u00e9 la collecte d\u2019information\u00a0;<\/li>\n
  4. L’\u00e9chantillon (ou la population) utilis\u00e9, sa pr\u00e9sentation et sa justification\u00a0(pourquoi
    \non l’a choisi);<\/li>\n
  5. Les instruments, leur description et leur justification ;<\/li>\n
  6. La mani\u00e8re d’analyser l’information obtenue ;<\/li>\n
  7. Les r\u00e9sultats, leur description, leur signification\u00a0et ce qu\u2019ils apportent \u00e0 l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale, \u00e0 l\u2019action culturelle ou \u00e0 la mus\u00e9ologie\u00a0;<\/li>\n
  8. La suggestion de nouvelles pistes de recherche\u00a0;<\/li>\n
  9. La liste compl\u00e8te des ouvrages ou des articles cit\u00e9s\u00a0(normes APA n\u00b06 \/ Ang) <\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Recherche historique<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. L\u2019\u00e9tat pr\u00e9sent du sujet \u00e9tudi\u00e9 \u00e0 partir des publications existantes ;<\/li>\n
    2. La formulation d\u2019une ou de plusieurs questions ;<\/li>\n
    3. La d\u00e9finition des principaux concepts employ\u00e9s ;<\/li>\n
    4. L\u2019identification des sources primaires et secondaires utilis\u00e9es ;<\/li>\n
    5. Les r\u00e9sultats de leur \u00e9tude, qui permettent, entre autres :
      \n– d\u2019\u00e9tablir un ou des faits ;
      \n– de le(s) d\u00e9crire ;
      \n– de le(s) expliquer, c\u2019est-\u00e0-dire d\u2019en cerner la ou les cause(s) ;
      \n– d\u2019en tirer des cons\u00e9quences ;
      \n– de les replacer dans un contexte plus vaste ;<\/li>\n
    6. L\u2019apport des r\u00e9sultats \u00e0 l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale, \u00e0 l\u2019action culturelle ou \u00e0 la mus\u00e9ologie ;<\/li>\n
    7. Suggestions de nouvelles pistes de recherche ;<\/li>\n
    8. La liste compl\u00e8te des livres ou articles cit\u00e9s. (normes APA n\u00b06 \/ Ang<\/a>).<\/li>\n<\/ol>\n

      Recherche th\u00e9orique<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. L’observation, la question ou le probl\u00e8me qui a motiv\u00e9 la recherche ;<\/li>\n
      2. Un r\u00e9sum\u00e9 des textes d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9s sur le sujet, ce qu’ils apportent et leurs insuffisances ;<\/li>\n
      3. La d\u00e9marche utilis\u00e9e pour r\u00e9pondre \u00e0 la question ou pour trouver une solution au probl\u00e8me trait\u00e9 ;<\/li>\n
      4. L\u2019aboutissement de la d\u00e9marche et ce qu\u2019elle apporte \u00e0 l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale, \u00e0 l\u2019action cultuelle ou \u00e0 la mus\u00e9ologie ;<\/li>\n
      5. Suggestions de nouvelles pistes de recherche ;<\/li>\n
      6. La liste compl\u00e8te des livres ou articles cit\u00e9s (normes APA n\u00b0 7 \/ esp<\/a>).<\/li>\n<\/ol>\n

        Remarque\u00a0: une recherche th\u00e9orique n\u2019est donc pas simplement une revue de publications ou une pr\u00e9sentation d\u2019opinion ou de position personnelle.<\/p>\n

        APA
        \n<\/strong>L’APA est l’un des nombreux styles de r\u00e9f\u00e9rencement utilis\u00e9s dans la r\u00e9daction acad\u00e9mique. APA signifie American Psychological Association. L’Association d\u00e9crit le style dans le manuel de publication de l’American Psychological Association (6e \u00e9d.).
        \n[        voir en ligne<\/a>]<\/p>\n

        <\/p>\n

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