{"id":14945,"date":"2026-10-07T19:03:16","date_gmt":"2026-10-07T19:03:16","guid":{"rendered":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/?page_id=14945"},"modified":"2026-10-07T19:42:58","modified_gmt":"2026-10-07T19:42:58","slug":"young-members-network","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/groupes-dinteret-speciaux\/young-members-network\/","title":{"rendered":"Young Members Network"},"content":{"rendered":"<p><strong>Objectif :<\/strong> Cr\u00e9er un espace international o\u00f9 les \u00e9tudiants et les jeunes professionnels du secteur mus\u00e9al (jusqu\u2019\u00e0 36 ans) peuvent se rencontrer, \u00e9changer leurs exp\u00e9riences et partager leurs connaissances sur l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale et la participation des publics, aussi bien sur le plan th\u00e9orique que pratique.<\/p>\n<p><strong>Langue :<\/strong> anglais.<\/p>\n<p><strong>Pour qui ? :<\/strong> \u00c9tudiants et membres de l\u2019ICOM et de l\u2019ICOM-CECA \u00e2g\u00e9s de 36 ans ou moins. <a href=\"https:\/\/forms.gle\/WtCCW5y6cHa815Ab8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inscrivez-vous via le formulaire<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Calendrier :<\/strong> <a href=\"#schedule\">programme 2026-2027<\/a><\/p>\n<p><strong>Coordinatrices :<\/strong> Angela Manders ; Tuuli Uusikukka<\/p>\n<h2>\u00c0 propos des coordinatrices<\/h2>\n<p><strong>Angela Manders<\/strong> est une professionnelle exp\u00e9riment\u00e9e de l\u2019\u00e9ducation, qui poss\u00e8de plus de 25 ans d\u2019exp\u00e9rience dans le secteur mus\u00e9al. Elle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 membre du conseil d\u2019administration du CECA pendant six ans. Depuis 2023, elle coordonne les rencontres du CECA Young Members Network et a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 responsable du CECA Young Member Award.<\/p>\n<p><strong>Tuuli Uusikukka<\/strong> est une professionnelle exp\u00e9riment\u00e9e du secteur mus\u00e9al et conservatrice-\u00e9ducatrice en chef au Mus\u00e9e finlandais du jeu. Elle a si\u00e9g\u00e9 au conseil d&#8217;administration de l&#8217;Association finlandaise pour l&#8217;\u00e9ducation mus\u00e9ale (Pedaali) pendant 7 ans, dont 5 en tant que pr\u00e9sidente. Depuis fin 2025, elle est membre du conseil d&#8217;administration de la CECA, co-coordonne le R\u00e9seau des jeunes membres de la CECA et supervise le Prix des jeunes membres de la CECA.<\/p>\n<h2>Description<\/h2>\n<p>Vous avez moins de 36 ans et souhaitez d\u00e9velopper votre r\u00e9seau international ? Rejoignez le CECA Young Members Network !<\/p>\n<p><strong>Le Young Members Network, Groupe d\u2019int\u00e9r\u00eat sp\u00e9cial du CECA,<\/strong> rassemble des \u00e9tudiants et de jeunes professionnels de moins de 36 ans qui s\u2019int\u00e9ressent \u00e0 l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale, \u00e0 l\u2019accueil des visiteurs et \u00e0 la participation des publics.<\/p>\n<p>Notre objectif est de cr\u00e9er un espace ouvert et stimulant o\u00f9 les jeunes professionnels peuvent \u00e9changer, apprendre les uns des autres et d\u00e9velopper ensemble de nouvelles id\u00e9es et pratiques.<\/p>\n<p>Chaque mois, nous explorons un th\u00e8me li\u00e9 au travail dans les mus\u00e9es. Les rencontres sont \u00e9galement l\u2019occasion de pr\u00e9senter un projet sur lequel vous travaillez et de b\u00e9n\u00e9ficier des id\u00e9es, questions et retours d\u2019autres jeunes professionnels du monde entier.<\/p>\n<h3>Des rencontres internationales, en ligne et interactives<\/h3>\n<p>Nous nous retrouvons une fois par mois, le samedi, sur Zoom. Comme notre r\u00e9seau est international, nous tenons compte des diff\u00e9rents fuseaux horaires : les rencontres ont lieu de 15h00 \u00e0 16h15 (heure d\u2019Amsterdam).<\/p>\n<p>Une semaine avant chaque rencontre, vous recevrez un rappel par e-mail et via WhatsApp.<\/p>\n<p>Les rencontres sont con\u00e7ues pour \u00eatre interactives et participatives. Selon le th\u00e8me, nous pouvons travailler en petits groupes dans les salles Zoom, utiliser des outils interactifs pour partager nos id\u00e9es ou accueillir un intervenant invit\u00e9 afin d\u2019approfondir une question particuli\u00e8re.<\/p>\n<h3>Comment se d\u00e9roule une rencontre ?<\/h3>\n<ul>\n<li>Introduction du th\u00e8me ou du projet<\/li>\n<li>Temps de r\u00e9flexion personnelle<\/li>\n<li>Questions-r\u00e9ponses et\/ou discussion en petits groupes<\/li>\n<li>Mise en commun et conclusion : r\u00e9ponses, id\u00e9es et nouvelles questions<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Un espace d\u2019\u00e9change en toute confiance<\/h3>\n<p>Le Young Members Network fonctionne selon le principe \u00ab Chat in the House \u00bb : les \u00e9changes doivent rester un espace ouvert et confidentiel. Les r\u00e9unions ne sont donc pas enregistr\u00e9es et aucun enregistrement vid\u00e9o n\u2019est partag\u00e9 par la suite.<\/p>\n<p>Les pr\u00e9sentations peuvent \u00eatre mises \u00e0 disposition des participants avec l\u2019accord de la personne qui les a pr\u00e9sent\u00e9es.<\/p>\n<h2 id=\"schedule\">Calendrier des rencontres 2026-2027<\/h2>\n<p>Nous allons utiliser un formulaire d\u2019inscription pour nos rencontres cette saison : <a href=\"https:\/\/forms.gle\/WtCCW5y6cHa815Ab8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/forms.gle\/WtCCW5y6cHa815Ab8<\/a>. Cela m\u2019aidera \u00e0 pr\u00e9parer \u00e0 l\u2019avance le nombre de participants, \u00e0 enregistrer les nouveaux coll\u00e8gues et \u00e0 envoyer des rappels avec le lien vers la r\u00e9union.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>#<\/th>\n<th>Date<\/th>\n<th>Heure<\/th>\n<th>Th\u00e8me<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>1<\/td>\n<td><strong>Samedi 19 septembre 2026<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>Partager nos projets en cours<\/strong> pour un retour entre pairs : partager une nouvelle id\u00e9e, le r\u00e9sultat d\u2019un projet ou les d\u00e9fis et difficult\u00e9s rencontr\u00e9s au cours d\u2019un processus<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2<\/td>\n<td><strong>Samedi 17 octobre 2026<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>Construire des carri\u00e8res mus\u00e9ales saines et inclusives<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3<\/td>\n<td><strong>Novembre 2026<\/strong><\/td>\n<td>Conf\u00e9rence annuelle sur place \u00e0 Jakarta<\/td>\n<td><strong>Se sentir en s\u00e9curit\u00e9 au mus\u00e9e<\/strong> : cr\u00e9er des espaces physiquement et psychologiquement s\u00fbrs pour un dialogue critique<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>4<\/td>\n<td><strong>Samedi 19 d\u00e9cembre 2026<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>Partager nos projets en cours<\/strong> pour un retour entre pairs : partager une nouvelle id\u00e9e, le r\u00e9sultat d\u2019un projet ou les d\u00e9fis et difficult\u00e9s rencontr\u00e9s au cours d\u2019un processus<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5<\/td>\n<td><strong>Samedi 16 janvier 2027<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>Repenser la pratique mus\u00e9ale<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>6<\/td>\n<td><strong>Samedi 20 f\u00e9vrier 2027<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>Comment l\u2019IA transforme les mus\u00e9es<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>7<\/td>\n<td><strong>Samedi 20 mars 2027<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>Partager nos projets en cours<\/strong> pour un retour entre pairs : partager une nouvelle id\u00e9e, le r\u00e9sultat d\u2019un projet ou les d\u00e9fis et difficult\u00e9s rencontr\u00e9s au cours d\u2019un processus<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>8<\/td>\n<td><strong>Samedi 17 avril 2027<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>Concevoir des exp\u00e9riences num\u00e9riques significatives<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9<\/td>\n<td><strong>Samedi 15 mai 2027<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>L\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale dans un climat changeant<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10<\/td>\n<td><strong>Samedi 19 juin 2027<\/strong><\/td>\n<td>15h00 (heure d\u2019Amsterdam)<\/td>\n<td><strong>Partager nos projets en cours<\/strong> pour un retour entre pairs : partager une nouvelle id\u00e9e, le r\u00e9sultat d\u2019un projet ou les d\u00e9fis et difficult\u00e9s rencontr\u00e9s au cours d\u2019un processus<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>Rapports annuels<\/h2>\n<p>2025, 2024, 2023.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Prix des jeunes membres 2026<\/h2>\n<p>Crit\u00e8res et lignes directrices pour la soumission de la vid\u00e9o du Prix des jeunes membres.<\/p>\n<p><strong>Qui peut soumettre une candidature :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Jeunes membres de l\u2019ICOM-CECA de moins de 36 ans<\/li>\n<li>Ayant particip\u00e9 \u00e0 au moins deux r\u00e9unions du R\u00e9seau des jeunes membres<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Date limite de candidature :<\/strong> 4 mai 2026<\/p>\n<p>Un mois apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 inform\u00e9(e) de votre s\u00e9lection, veuillez envoyer une photocopie<br \/>\nd\u2019un document de voyage (avion, train ou bus) \u00e0<br \/>\n<strong>cecaymawards[at]gmail.com<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Ce qu\u2019il faut soumettre :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Une vid\u00e9o sur un projet d\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale.<\/li>\n<li>La vid\u00e9o doit porter sur <strong>un seul<\/strong> programme ou initiative.<\/li>\n<li>Le programme contribue \u00e0 la pratique du d\u00e9veloppement durable<br \/>\ndans l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale et la participation des visiteurs.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Comment soumettre la vid\u00e9o :<\/strong><br \/>\nPar WeTransfer ou par e-mail \u00e0 <strong>cecaymawards[at]gmail.com<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Conditions de pr\u00e9sentation :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Format MP4, horizontal 16:9<\/li>\n<li>Dur\u00e9e maximale : 5 minutes<\/li>\n<li>Son clair, sans bruit de fond g\u00eanant<\/li>\n<li>La vid\u00e9o doit \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9e et sous-titr\u00e9e dans au moins une langue officielle de l\u2019ICOM.<br \/>\nSi elle est pr\u00e9sent\u00e9e dans une autre langue, les sous-titres doivent \u00eatre en anglais,<br \/>\nfran\u00e7ais ou espagnol. Si elle est pr\u00e9sent\u00e9e dans une langue de l\u2019ICOM, les sous-titres<br \/>\ndoivent \u00eatre dans l\u2019une des deux autres.<\/li>\n<li>Des images ou des vid\u00e9os peuvent soutenir la pr\u00e9sentation<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sujet :<\/strong> Pratique du d\u00e9veloppement durable dans l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale<br \/>\net la participation des visiteurs<\/p>\n<p>Le projet contribue durablement \u00e0 l\u2019une des trois cat\u00e9gories suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Lien social et d\u00e9veloppement personnel<\/li>\n<li>Environnement et territoires locaux<\/li>\n<li>Conservation et gestion du patrimoine<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Contenu de la vid\u00e9o :<\/strong><\/p>\n<p><strong>Informations g\u00e9n\u00e9rales sur le mus\u00e9e :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Type de mus\u00e9e, type de collection(s), vision et mission<\/li>\n<li>Justification de l\u2019\u00e9laboration du programme<\/li>\n<li>Public cible<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pertinence du projet :<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pertinence institutionnelle (mission, strat\u00e9gies, plans)<\/li>\n<li>Pertinence scientifique (collections et r\u00e9cits)<\/li>\n<li>Valeur sociale et relation avec les publics<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Contenu du projet :<\/strong> Sur quoi porte le projet ?<\/p>\n<p><strong>D\u00e9fis :<\/strong> Quels ont \u00e9t\u00e9 les d\u00e9fis et comment le projet sera-t-il poursuivi ?<\/p>\n<p><strong>R\u00f4le personnel :<\/strong> Expliquez votre r\u00f4le personnel dans l\u2019\u00e9laboration<br \/>\nou la gestion du programme.<\/p>\n<p>Si vous avez une question concernant ces lignes directrices,<br \/>\napportez-la \u00e0 la prochaine r\u00e9union du R\u00e9seau des jeunes membres.<\/p>\n<p>&lt;<strong><a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/10\/2025-FR_GuidelinesYMAwards.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modalit\u00e9s<\/a><\/strong>&gt;<\/p>\n<div><\/div>\n<div>\n<hr \/>\n<\/div>\n<p><strong>Laur\u00e9at 2026<\/strong><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-14787\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026-263x300.avif\" alt=\"Daryl Lorence P. Abarca\" width=\"130\" height=\"148\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026-263x300.avif 263w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026-897x1024.avif 897w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026-768x877.avif 768w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/07\/Daryl-Lorence-Abarca-2026.avif 932w\" sizes=\"auto, (max-width: 130px) 100vw, 130px\" \/><\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\">Daryl Lorence P. Abarca, AIMS Museo Maritimo, Pasay City, Metro Manila, Philippines. Son projet montre comment l&#8217;AIMS Museo Maritimo a repens\u00e9 son approche apr\u00e8s avoir constat\u00e9 que les visiteurs ne s&#8217;engageaient pas vraiment, malgr\u00e9 une fr\u00e9quentation constante. L&#8217;analyse de la dur\u00e9e de visite a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les expositions centr\u00e9es sur les objets ne suffisaient pas \u00e0 favoriser un apprentissage significatif ; cela a conduit \u00e0 une \u00e9volution vers des exp\u00e9riences ax\u00e9es sur l&#8217;\u00e9ducation, interactives et narratives, telles que la \u00ab Mystery Game Room \u00bb. Le projet met en \u00e9vidence le fait que les mus\u00e9es gagnent en p\u00e9rennit\u00e9 en privil\u00e9giant des exp\u00e9riences significatives pour les visiteurs plut\u00f4t que les seules collections.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=19CuiAhocneTiJpNND_QQpaIJUl3bSqTO&amp;usp=drive_fs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u25b6 Voir la vid\u00e9o<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Laur\u00e9at 2025<br \/>\n<\/strong><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-13614\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/09\/Arthur-Jorgensen-winner-Young-Members-Award-2025-300pxR-cadre-220x300.jpg\" alt=\"\" width=\"130\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/09\/Arthur-Jorgensen-winner-Young-Members-Award-2025-300pxR-cadre-220x300.jpg 220w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/09\/Arthur-Jorgensen-winner-Young-Members-Award-2025-300pxR-cadre.jpg 312w\" sizes=\"auto, (max-width: 130px) 100vw, 130px\" \/>Arthur J\u00f8rgensen<\/strong>, projet &#8220;Minority: Visibility and Insight&#8221;. Universit\u00e9 d&#8217;Aarhus, Danemark.<br \/>\n&#8220;Ce projet est un cours \u00e9ducatif destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 16 ans, qui explore l&#8217;histoire et les exp\u00e9riences v\u00e9cues de trois groupes minoritaires : les personnes handicap\u00e9es, les personnes LGBTQ+ et les minorit\u00e9s ethniques. Notre objectif est de renforcer la conscience historique des \u00e9l\u00e8ves tout en favorisant la r\u00e9flexion, la reconnaissance et la compr\u00e9hension de soi pendant leurs ann\u00e9es de formation&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Autres participant\u00b7e\u00b7s 2025<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ana Carolina Vicente (Br\u00e9sil)<\/li>\n<li>Binderiya Munkhbat (Mongolie)<\/li>\n<li>Elena Carta (Italie)<\/li>\n<li>Juhi Sadiya (Inde)<\/li>\n<li>Justine Grethen (France)<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1h-G9OwaTYsz84-HmxSQDfo_RyGsegBRI?hl=nl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Voir toutes les vid\u00e9os<\/strong><br \/>\n<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Laur\u00e9ate\u00a0 2024 :<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-11976\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/10\/Adriana-Palafox-Argaiz-JM_-2024-08-13-cadre-site-300x226.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"113\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/10\/Adriana-Palafox-Argaiz-JM_-2024-08-13-cadre-site-300x226.jpeg 300w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2024\/10\/Adriana-Palafox-Argaiz-JM_-2024-08-13-cadre-site.jpeg 487w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/strong><br \/>\n<strong>A<\/strong><strong>driana Palafox<\/strong>, Mexique.<br \/>\nLa vid\u00e9o nous montre \u00e0 quel point le d\u00e9veloppement personnel est important pour atteindre des objectifs communs.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Les 3 laur\u00e9ats 2023 :<\/strong> nous avons re\u00e7u 15 vid\u00e9os de jeunes membres du CECA provenant du monde entier. De l&#8217;Inde, de l&#8217;Arm\u00e9nie au Br\u00e9sil et du Bangladesh \u00e0 l&#8217;Egypte en passant par la Catalogne.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Video-awards-2023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&lt;Gagnants du Prix CECA Jeunes Membres&gt;<\/a>.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-10694\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Triptique-laureats-video-YM-2023-700R-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"160\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Triptique-laureats-video-YM-2023-700R-300x300.jpg 300w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Triptique-laureats-video-YM-2023-700R-150x150.jpg 150w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/09\/Triptique-laureats-video-YM-2023-700R.jpg 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 160px) 100vw, 160px\" \/><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: left\">Premi\u00e8re place : Muminur Rashid, National Museum of Science and Technology (NMST), Bangladesh.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Second Place: Clare Murray, cARTie, art museum bus, USA.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Troisi\u00e8me place : Johanna Palmeyro, professionnelle de mus\u00e9e (Argentine) en co-cr\u00e9ation avec le mus\u00e9e d&#8217;art de Singapour.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Vid\u00e9o du premier prix : Laur\u00e9at Muminur Rashid<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"1er prix 2023 ceca JM MuminurRashid NMSTBangladesh 961Mo\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tICqDkanvac?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center\">National Museum of Science and Technology (NMST), Bangladesh.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objectif : Cr\u00e9er un espace international o\u00f9 les \u00e9tudiants et les jeunes professionnels du secteur mus\u00e9al (jusqu\u2019\u00e0 36 ans) peuvent se rencontrer, \u00e9changer leurs exp\u00e9riences et partager leurs connaissances sur l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale et la participation des publics, aussi bien sur le plan th\u00e9orique que pratique. Langue : anglais. Pour qui ? : \u00c9tudiants et membres [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":139,"featured_media":0,"parent":2305,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"yst_prominent_words":[278],"class_list":["post-14945","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14945"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14971,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14945\/revisions\/14971"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2305"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=14945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}