{"id":2307,"date":"2019-11-30T20:44:17","date_gmt":"2019-11-30T20:44:17","guid":{"rendered":"http:\/\/ceca.mini.icom.museum\/?page_id=2307"},"modified":"2026-10-07T19:53:08","modified_gmt":"2026-10-07T19:53:08","slug":"quest-ce-que-les-groupes-dinterets-speciaux","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/fr\/groupes-dinteret-speciaux\/quest-ce-que-les-groupes-dinterets-speciaux\/","title":{"rendered":"Qu\u2019est ce que les groupes d\u2019int\u00e9r\u00eats sp\u00e9ciaux ?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2736 size-full\" src=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/12\/collage-groupe-sp\u00e9cial-1000R-03.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"388\" srcset=\"https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/12\/collage-groupe-sp\u00e9cial-1000R-03.jpg 1000w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/12\/collage-groupe-sp\u00e9cial-1000R-03-300x116.jpg 300w, https:\/\/ceca.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/12\/collage-groupe-sp\u00e9cial-1000R-03-768x298.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">L\u2019initiative des groupes d\u2019int\u00e9r\u00eat sp\u00e9ciaux (SIG) poursuit plusieurs objectifs. Elle vise \u00e0 stimuler et \u00e0 entretenir une r\u00e9flexion collective parmi les membres tout au long de l\u2019ann\u00e9e, tout en permettant \u00e0 ceux qui ne peuvent pas assister aux conf\u00e9rences annuelles de participer \u00e0 distance \u00e0 des discussions cibl\u00e9es sur des sujets d\u2019int\u00e9r\u00eat. Les SIG renforcent encore l\u2019interactivit\u00e9 des r\u00e9unions annuelles de la CECA en proposant des groupes de discussion s\u2019appuyant sur les travaux et les \u00e9changes men\u00e9s au cours de l\u2019ann\u00e9e. Ils contribuent \u00e9galement \u00e0 identifier des comp\u00e9tences et des expertises sp\u00e9cifiques li\u00e9es \u00e0 des th\u00e8mes cl\u00e9s, enrichissant ainsi l\u2019offre de formation de la CECA dans le cadre d\u2019ateliers r\u00e9gionaux et annuels. De plus, les SIG soutiennent le d\u00e9veloppement d\u2019outils pratiques et de ressources p\u00e9dagogiques destin\u00e9s \u00e0 la communaut\u00e9 mus\u00e9ale, notamment des supports partag\u00e9s, des articles publi\u00e9s et des podcasts enregistr\u00e9s qui sensibilisent aux enjeux majeurs de la m\u00e9diation mus\u00e9ale.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Actuellement, les groupes d\u2019int\u00e9r\u00eat sp\u00e9ciaux suivants sont actifs :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">D\u00e9veloppement professionnel des \u00e9ducateurs de mus\u00e9e<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Enqu\u00eater aupr\u00e8s des publics des programmes \u00e9ducatifs et culturels<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">Accessibilit\u00e9 universelle \u2013 Le mus\u00e9e inclusif<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">\u00c9ducation mus\u00e9ale et d\u00e9colonialit\u00e9<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">M\u00e9diation sensorielle<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">R\u00e9seau des jeunes membres<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">\u00c0 travers ces activit\u00e9s, les groupes d\u2019int\u00e9r\u00eat sp\u00e9ciaux soutiennent activement la vision, la mission et les valeurs du Plan strat\u00e9gique 2022\u20132028 de l\u2019ICOM en contribuant aux objectifs suivants :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Positionnement mondial : l\u2019ICOM est reconnu comme la voix internationale, objective et de confiance du secteur<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Diversit\u00e9 : la diversit\u00e9 mondiale de l\u2019ICOM est repr\u00e9sent\u00e9e dans toutes les composantes et activit\u00e9s de l\u2019Association<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Leadership : l\u2019ICOM d\u00e9veloppe une culture de leadership mus\u00e9al inspir\u00e9e, innovante et progressiste face au changement<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">D\u00e9colonisation : l\u2019ICOM anime un forum mondial visant \u00e0 clarifier les enjeux et \u00e0 identifier les meilleures pratiques en mati\u00e8re de d\u00e9colonisation des mus\u00e9es.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Les groupes d\u2019int\u00e9r\u00eat sp\u00e9ciaux sont coordonn\u00e9s par des professionnels de l\u2019\u00e9ducation mus\u00e9ale du monde entier. Lorsqu\u2019ils envisagent de participer \u00e0 une session en ligne ouverte, les participants sont invit\u00e9s \u00e0 tenir compte de la langue de travail principale du groupe (anglais, espagnol ou fran\u00e7ais), de la disponibilit\u00e9 des sous-titres traduits sur Zoom et de l\u2019heure de d\u00e9but de la r\u00e9union dans leur propre fuseau horaire. Certains SIG h\u00e9bergent \u00e9galement des groupes de travail ferm\u00e9s ou des sous-groupes qui se r\u00e9unissent plus fr\u00e9quemment pour collaborer sur des projets sp\u00e9cifiques align\u00e9s sur le programme principal du groupe. Les personnes souhaitant rejoindre un groupe de travail sont invit\u00e9es \u00e0 contacter directement le coordinateur du SIG concern\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Le concept de r\u00e9unions en ligne dans le cadre des groupes d\u2019int\u00e9r\u00eat sp\u00e9ciaux (SIG) a \u00e9t\u00e9 introduit pour la premi\u00e8re fois en 2019, juste avant la pand\u00e9mie de COVID-19. Cette initiative visait \u00e0 renforcer le r\u00e9seautage et \u00e0 promouvoir un dialogue continu entre les membres de la CECA tout au long de l\u2019ann\u00e9e, plut\u00f4t que de limiter leur engagement \u00e0 la seule conf\u00e9rence annuelle.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019initiative des groupes d\u2019int\u00e9r\u00eat sp\u00e9ciaux (SIG) poursuit plusieurs objectifs. 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