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2020 : Actions en provenance d’Amérique latine.
Lettre ouverte des éducateurs des musées brésiliens sur les effets de la pandémie de Covid

Le Comité brésilien pour l’éducation et l’action culturelle CECA Br, en collaboration avec les réseaux d’éducateurs de musées au Brésil (REM-BR), a mené une série d’actions visant à minimiser l’effet des fermetures de musées sur l’éducation.

L’une des premières actions développées en avril a été une enquête sur la situation des éducateurs de musée, car il y a eu des rapports de licenciements. Cette réalité a été mise à l’épreuve et une lettre de recommandation a été rédigée collectivement à l’intention des musées brésiliens.
À l’heure actuelle, de nouvelles actions visant à promouvoir et à valoriser l’éducation muséale au Brésil continuent d’être rendues visibles, grâce à des groupes de travail collaboratifs formés par des éducateurs de musées.

C’est le cas :

  • Réalisation du deuxième cycle de l’enquête sur les actions éducatives des musées pendant la pandémie de Covid-19 (résultats à paraître prochainement).
  • Organiser des séminaires en ligne sur des sujets d’intérêt pour l’éducation dans les musées (le premier peut être consulté ici : https://youtu.be/Ed1zrMJ-UM4)
  • Les personnes essentielles pour les musées font campagne avec la publication de photographies par des professionnels des musées, avec leur propre image de fond et l’utilisation du hashtag #pessoasessenciaisdosmuseus.
  • Création d’un référentiel web avec des références d’actions et de ressources pour le développement d’actions pédagogiques de musées numériques (les résultats seront publiés prochainement).

Depuis le Comité d’Education et d’Action Culturelle pour l’Amérique Latine et les Caraïbes -CECA LAC- nous accompagnons de manière engagée toutes les actions au profit des éducateurs des musées, et le maintien de l’éducation comme une des activités essentielles pour promouvoir la pertinence sociale des musées dans ce moment complexe pour la Région.


 

Ces publications sont partagées par les membres de l’ICOM-CECA comme source d’inspiration et de connaissances et sont gratuites.

Recherche pour la commission CULT – Education au patrimoine culturel
Résumé:
Après un résumé des définitions de base, ce travail vise à recommander à la commission CULT comment, afin de contribuer au développement durable, le patrimoine culturel et l’éducation devraient être intégrés dans une approche inclusive, horizontale et permanente. Il est fortement recommandé de placer le patrimoine culturel au coeur même de l’éducation et non comme un palliatif et de voir l’éducation plus profondément enracinée dans le patrimoine culturel grâce à des politiques adéquates et efficaces de partenariat mutuel à long terme.
Téléchargement : CULT Committee Education

 

Petit Manuel du Médiateur Culturel
Résumé
En tant qu’éducateur dans un musée ou un autre organisme patrimonial, il est utile d’avoir une trousse d’outils remplie d’un large éventail de méthodes et de bonnes pratiques sur lesquelles vous pouvez vous appuyer lorsque vous en avez besoin. Cette boîte à outils éducative contient des descriptions compactes de 18 techniques différentes. Chaque méthode est illustrée d’une bande dessinée vivante et comprend des ” faire & ne pas faire ” et des exemples pratiques.
Téléchargement : Education_toolkit

La brochure est également disponible en anglais et en néerlandais. Une traduction en espagnol est en cours de préparation et la version en géorgien est en cours, mais actuellement non disponible en ligne.

Lien en français vers la boîte à outils

Lien néerlandais vers la boîte à outils :