Autres publications
“Museum. Learning. Democracy”. Par Hadwig Kraeutler.
Hadwig Kraeutler, collègue et membre de longue date du CECA, organisatrice des conférences internationales du CECA à Vienne en 1996 et 2007, coordinatrice régionale CECA pour l’Europe, vient de publier cet ouvrage magistral sur une des premières membres de notre comité, Alma S. Wittlin. En 386 pages et plus de 60 pages d’annexes, bibliographie et recensement des écrits d’Alma S. Wittlin, l’autrice a réussi à circonscrire en 5 chapitres richement documentés la vie passionnante de cette écrivaine, muséologue, médiatrice muséale, journaliste et historienne de l’art d’origine autrichienne née en Ukraine ayant émigré en Angleterre pour son doctorat à Cambridge puis aux États-Unis.
Ses nombreux écrits sur les musées et l’éducation dont The Museum: Its History and its Tasks in Education paru en 1949 et developpé en 1970, son analyse du phénomène de ‘museum fatigue’, ses riches biographies (Isabelle d’Espagne et le sultan Abdul Hamid), sur la paix et la guerre, l’émigration, l’importance des échanges culturels et des réseaux internationaux ont conduit Hadwig Kraeutler à organiser avec beaucoup d’énergie et persévérance les Alma Wittlin Memorial Lectures lors des conférences générales de l’ICOM en hommage à cette ´humaniste intrépide’, soucieuse de l’environnement, du développement intellectuel et émotionnel indispensables à un monde démocratique. Un ouvrage à lire à petites doses mais riche de réflexions sur de nombreux sujets qui trouvent un écho en ces temps incertains que nous vivons.
Nicole Gesché-Koning
2020 : Lettre ouverte des éducateurs des musées brésiliens sur les effets de la pandémie de Covid
Le Comité brésilien pour l’éducation et l’action culturelle CECA Br, en collaboration avec les réseaux d’éducateurs de musées au Brésil (REM-BR), a mené une série d’actions visant à minimiser l’effet des fermetures de musées sur l’éducation. Une lettre de recommandation a été rédigée collectivement à l’intention des musées brésiliens et de nouvelles actions visent à promouvoir et à valoriser l’éducation muséale au Brésil.
- Réalisation du deuxième cycle de l’enquête sur les actions éducatives des musées pendant la pandémie de Covid-19 (résultats à paraître prochainement).
- Organiser des séminaires en ligne sur des sujets d’intérêt pour l’éducation dans les musées (le premier peut être consulté ici : https://youtu.be/Ed1zrMJ-UM4)
- Création d’un référentiel web avec des références d’actions et de ressources pour le développement d’actions pédagogiques de musées numériques..
Depuis le Comité CECA LAC, nous accompagnons de manière engagée toutes les actions au profit des éducateurs des musées, et le maintien de l’éducation comme une des activités essentielles pour promouvoir la pertinence sociale des musées dans ce moment complexe pour la Région.
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Ces publications sont partagées par les membres de l’ICOM-CECA comme source d’inspiration et de connaissances et sont gratuites.
Recherche pour la commission CULT – Education au patrimoine culturel
Résumé:
Après un résumé des définitions de base, ce travail vise à recommander à la commission CULT comment, afin de contribuer au développement durable, le patrimoine culturel et l’éducation devraient être intégrés dans une approche inclusive, horizontale et permanente. Il est fortement recommandé de placer le patrimoine culturel au coeur même de l’éducation et non comme un palliatif et de voir l’éducation plus profondément enracinée dans le patrimoine culturel grâce à des politiques adéquates et efficaces de partenariat mutuel à long terme.
Téléchargement : CULT Committee Education
Petit Manuel du Médiateur Culturel
Résumé
En tant qu’éducateur dans un musée ou un autre organisme patrimonial, il est utile d’avoir une trousse d’outils remplie d’un large éventail de méthodes et de bonnes pratiques sur lesquelles vous pouvez vous appuyer lorsque vous en avez besoin. Cette boîte à outils éducative contient des descriptions compactes de 18 techniques différentes. Chaque méthode est illustrée d’une bande dessinée vivante et comprend des ” faire & ne pas faire ” et des exemples pratiques.
Téléchargement : Education_toolkit
La brochure est également disponible en anglais et en néerlandais. Une traduction en espagnol est en cours de préparation et la version en géorgien est en cours, mais actuellement non disponible en ligne.
Lien en français vers la boîte à outils
Lien néerlandais vers la boîte à outils :
Cahier d’études n° 2 de l’ICOM sur le CECA
Cette publication, dont l’édition scientifique été assurée par le CECA, est financée par ICOM / Division du Patrimoine culturel de l’UNESCO / Direction des Musées de France.