Marie-Clarté O’Neill
Presidente do ICOM-CECA
Nicole Gesché-Koning
Responsável pela História da Educação Museal do CECA

Este segundo livro da série dedicada à História Mundial da Educação Museal nos leva desta vez à América Latina, e mais especificamente ao Brasil, país pioneiro no desejo de tornar seus acervos museológicos acessíveis a todos os públicos.

Após a análise histórica do primeiro volume da mediação na Bélgica, desde personagens importantes até reflexões mais profundas sobre o porquê e o futuro da divulgação no século XXI, a obra brasileira segue um caminho semelhante, apresentando por sua vez histórias pessoais de trajetórias profissionais, o papel dos profissionais pioneiros do século XIX e início do século XX, passando pelas diferentes orientações da mediação atual em termos de acessibilidade, função social dos museus, inclusão, luta contra o racismo, educação patrimonial e, por fim, o mundo da cibercultura.
Esta é uma “revisão histórica aprofundada em torno de uma das funções museais, a educação, há muito considerada pelos museus como amigável e, basicamente, essencial, no entanto sem ser vista pelo ambiente profissional como uma disciplina científica por si só, ao contrário do trabalho de pesquisa e conservação das coleções, que tem sido considerado pelos museus como uma disciplina científica em seu próprio direito”…
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Este livro está atualmente disponível apenas em português.
As versões em francês, inglês e espanhol estarão brevemente disponíveis neste sítio em Publicações / História da mediação cultural.