ICOM Education

ICOM Education es la publicación oficial del CECA.
Durante las primeras seis ediciones se llamó Museums Annual. La mayoría de las ediciones anteriores están disponibles para consultar en línea al hacer clic sobre los links de abajo.
Estas publicaciones solo están disponibles en el (o los) lenguajes en las que fueron publicadas originalmente. Desafortunadamente no disponemos de traducciones adicionales.
ICOM Education 31:
Convocatoria de ponencias ICOM Education 31 ►► <aquí>
Tema : enfoque en Placer(es) de la visita
Por qué contamos “visitantes” en lugar de “visitas”. El matiz es importante, ya que tiene en cuenta tanto a los que acuden por primera vez al museo o a la exposición como a los que vuelven para otras visitas. Si vuelven, se puede suponer que les gustó al menos una de sus visitas anteriores. Si los visitantes frecuentes y los amantes de los museos siguen volviendo a ver las exposiciones, deben disfrutarlas de alguna manera.
Este número de ICOM Education está dedicado a los misterios de la experiencia de la visita para averiguar qué es lo que la hace tan agradable, preguntemos al público qué es exactamente lo que hace que su visita sea tan placentera.
Los artículos deben enviarse antes del 15 de enero de 2022.
Serán revisados por pares antes de ser aceptados para su publicación. Dado que el plazo es extremadamente ajustado, todos los envíos que lleguen después de la fecha límite de presentación (mediados de enero de 2022) serán automáticamente rechazados.
Si desea enviar un artículo, póngase en contacto con Stéphanie Wintzerith, <swi[at]wintzerith.de>.
- ICOM Education N°. 29 : Educación museal – médiación cultural
- ICOM Education No. 28, 2018: Cultural Action
- ICOM Education No. 27, 2016: Special Issue on Research
- ICOM Education No. 26, 2015: Special Issue on Research
- ICOM Education No. 25, 2014: Change of Perspective (New) Ideas for Presenting Museum Objects
- ICOM Education No. 24, 2013: Museum Education and the Cultural Heritage in Threatened Countries: Risks, prevention and support of population
- ICOM Education No.23, 2012: Museum Education and New Media
- ICOM Education No. 22, 2011: CECA Membership Survey
- ICOM Education No. 21, 2007: Museum Education and Adolescents
- ICOM Education No. 20, 2006: Special Issue – Museum and Education – ICOM CECA Publications 1952 to 2006
- ICOM Education No. 19, 2005: Museum Education and Partnerships
- ICOM Education No. 18, 2003/04: Museum Education and Non Visitors
- ICOM Education No. 17, 2001/02: Museum Education and New Museology
- ICOM Education No. 16, 1996/97: Museums and the Community/ Musees et Communautes/ Museos y Communidades
- ICOM Education No. 15, 1995: International Cooperation and Collaboration
- ICOM Education No. 14, 1992-1995: Museum Education Towards 2000
- ICOM Education No. 12-13, 1991: Recherche et Education dans les Musées
- ICOM Education No. 11, 1984: The Museum and the World of Work/ Museum and Community
- ICOM Education No. 10, 1982/83
- ICOM Education No. 9, 1979 – 1981
- ICOM Education No. 8, 1977/78 [view online]
- ICOM Education No. 7, 1975/76
- ICOM Museums’ Annual/ Annales des Musées No. 6, 1974
- ICOM Museums’ Annual/ Annales des Musées No. 5, 1973
- ICOM Museums’ Annual/ Annales des Musées No. 4, 1972
- ICOM Museums’ Annual/ Annales des Musées No. 3, 1971
- ICOM Annales/Annual No. 2, 1970
- ICOM Annales/Annual No. 1, 1969
También hay copias en papel de los volúmenes 19 y 20. Para información sobre cómo obtenerlos, por favor contacte a:
Nicole Gesché-Koning
Académie Royale des Beaux-Arts & Université Libre de Bruxelles
105 Avenue Latérale
B- 1180 Bruxelles
Belgique
Email ngesche@me.com