Educación en museos y decolonialidad – CECA LAC
Coordinadores: Silvana Lovay <sillovay[at]gmail.com> y Fernanda Venegas <fernandavenegas.a[at]gmail.com>.

Estudiar iniciativas educativas que abordan de manera crítica la colonialidad en los museos.

El concepto colonialidad, acuñado por Aníbal Quijano, hace referencia a los imaginarios coloniales que perduran hasta el día de hoy en torno al poder, el conocimiento, el género y la raza (Quijano 1992).
En este sentido, los museos tradicionalmente han actuado como dispositivos educativos civilizadores, promoviendo cierto tipo de conocimientos y saberes. Sin embargo, muchos museos en países que fueron…
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Créditos fotográficos:

• Joven negro sosteniendo una canasta de frutas y una chica acariciando a un perro. Antoine Coypel. Museo del Louvre, Francia.
• Imagen tomada del Libro “La crítica de la colonialidad en ocho ensayos” de Rita Segato. Representando Don Pedro II, emperador del Brasil, con un año y medio de edad en el regazo de su ama. Retrato al óleo de Jean-Baptiste Debret. Museo del Palacio Imperial de Petrópolis, Brasil.
• Olympia – Y detalle – Édouard Manet. Museo del Louvre, Francia.