Conferencias anuales desde 1968

(los años que también fueron Conferencia General de ICOM están marcados en negrita)

• 2024:  Conferencia anual ICOM-CECA 2024 en Atenas, Grecia, del 18 al 22 de noviembre de 2024.
  ► Programa (en inglés) <Leer>
  ► <https://icomceca24.gr/>
  ► Álbum de fotos de recuerdo: “Excursión al Museo Griego de la Aceituna y el Aceite de Oliva” – <Aquí>
• ► ► El tema general es “Temas sensibles – públicos exigentes”.
  Nos centraremos en las actividades de educación museística que intentan abordar temas difíciles y delicados, actividades que intentan poner de relieve aspectos poco conocidos del patrimonio cultural y acontecimientos históricos mal interpretados, actividades que pretenden atraer a nuevos públicos o que llegan a grupos marginados.
  El objetivo de esta conferencia es promover el intercambio de ideas, experiencias y buenas prácticas entre profesionales de la educación museística de diferentes culturas, así como fomentar la reflexión crítica sobre las dificultades encontradas a la hora de interpretar el patrimonio cultural y la creación artística para públicos diversos.El tema abarca los siguientes aspectos:
  • La educación museística como herramienta para debatir temas difíciles:
    refugiados, conflictos religiosos, pobreza, identidades múltiples, recuerdos traumáticos, derechos humanos, problemas de salud, comunidades marginadas, patrimonio cultural amenazado, entorno natural en peligro, retos y amenazas del mundo virtual, etc.
  • La educación museística como vehículo de interpretaciones alternativas: sacar a la luz aspectos ocultos, desconocidos o malinterpretados del patrimonio material e inmaterial o de la creación artística. Cuestionar las interpretaciones actuales y fomentar nuevas formas de ver los acontecimientos históricos pasados y presentes.
  • Atención a comunidades y públicos desfavorecidos: iniciativas de educación museística que garanticen la accesibilidad y la inclusión en un entorno social y cultural en constante evolución. Actividades innovadoras y materiales didácticos para públicos “marginados” (ancianos, discapacitados, enfermos mentales, reclusos, minorías religiosas/étnicas o culturales, inmigrantes, refugiados, drogadictos, estudiantes o escolares que requieren un trato especial, etc.).

  ► El programa de la conferencia incluye:

  • Conferencias
    Presentaciones de investigación (20′), Presentaciones temáticas (15′), Mercado de ideas (7′), Pósters (en formato impreso o digital)
  • Talleres ofrecidos por Grupos de Interés Especial del CECA
  • Otros talleres
  • Presentaciones y entrega de premios (Premio a la Investigación, Premio BestPractice, Premio a la Red de Miembros Jóvenes)
  • Visitas educativas a museos con actividades interactivas
  • Excursión de un día fuera de Atenas para descubrir el patrimonio arqueológico (22 de noviembre, opcional con coste adicional).

  La conferencia se celebrará exclusivamente in situ. Parte de las presentaciones podrían ofrecerse en línea o grabarse y ser visibles en YouTube.

  Las lenguas oficiales de la conferencia son el griego y el inglés.
  Habrá interpretación bilingüe durante las sesiones de presentaciones. Los talleres y las visitas educativas se realizarán en inglés.

  ► Condiciones de participación (premios, comunicaciones, inscripciones)

  >> Inscribirse en los Premios CECA

  • Premio Best Practice
    Plazo de presentación para el premio BP: 17 de mayo
    Jurado BP: 31 de mayo
    Información sobre los premiados del BP: 3 de junio
  • Premios de Investigación
    Plazo de presentación para el premio de investigación: 29 de mayo
    Información sobre los ganadores del premio de investigación: 11 de junio
  • Premio Miembros Jóvenes
    Fecha límite para la presentación de candidaturas al Premio MiembrosJóvenes: 2 de julio
    Información sobre los ganadores del Premio Miembros Jóvenes: 24 de julio

  ► Presentación de comunicaciones para la conferencia

  Fecha límite para la presentación de ponencias (temáticas, investigación, mercado de ideas, talleres, carteles): 15 de junio.
  Notificación de los ponentes preseleccionados para la conferencia: 7 de julio
  Confirmación de los ponentes de la conferencia: 20 de agosto.

  Agradecemos su interés por la Conferencia CECA 2024 y su participación en la misma a través de una presentación (trabajo de investigación, artículo temático, mercado de ideas, taller, póster).
  Las solicitudes deberán cumplimentarse y enviarse digitalmente, a través de la página web de la Conferencia CECA de Atenas, actualmente en construcción pero que pronto estará a su disposición, junto con toda la información necesaria relativa a su solicitud.
  Los derechos de inscripción deberán abonarse a través del sitio web mencionado.

  ► Inscripción en la conferencia

  Los interesados en asistir a la Conferencia deberán cumplimentar y enviar el correspondiente formulario de inscripción digital, que se alojará en breve en el sitio web de la Conferencia CECA de Atenas.
  Los derechos de inscripción también se abonarán a través de la citada página web.

  ► Derechos de inscripción a la conferencia

  • Miembros del ICOM
    Inscripción anticipada (hasta el 20 de agosto): 200 euros
    Inscripción tardía: 300 euros
    Inscripciones en las dos últimas semanas: 350 euros
  • No miembros del ICOM
    Inscripción anticipada (hasta el 20 de agosto): 300 euros
    Inscripción tardía: 350 euros
    Inscripciones en las dos últimas semanas: 400 euros
  • Estudiantes
    Inscripción anticipada (hasta el 20 de agosto): 120 euros
    Inscripción tardía: 200 euros
    Inscripciones en las dos últimas semanas: 250 euros

  ► Las tasas de inscripción incluyen

  • Recepción de bienvenida en el Museo Benaki al final de la primera jornada (lunes 18/11)
  • Pausas café y almuerzos ligeros (del lunes 18/11 al miércoles 20/11)
  • Material para la conferencia (bolsa, material informativo, publicaciones, etc.)
  • Visitas guiadas a determinados museos (excluidas las visitas educativas)
  • Otros actos culturales por confirmar.

  ► Excursión de un día (opcional), viernes 22 de noviembre de 2024:
  Derechos de inscripción: 30 euros
  Cuota de inscripción para las dos últimas semanas: 50 euros
  El precio de la excursión de un día incluye el transporte en autobús fuera de Atenas (norte del Peloponeso), visitas guiadas a museos/sitios y un almuerzo ligero.

  Para todas las comunicaciones con el comité organizador de la conferencia de Atenas:
  cecaathens2024[at]gmail.com
  

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• 2023:  Conferencia anual CECA Singapur, 20 al 24 de noviembre. Museo de las Civilizaciones Asiáticas.
  Tema propuesto: “Museos: configurar el futuro de la educación”. Programa <aqui>.
  ► Álbum de fotos de las actividades de la CECA en Singapur <aquí>
• 2022 : Conferencia anual CECA Praga, 20-28 de agosto – Chequia
  Durante la 26ª Conferencia General del ICOM. El tema principal fue “El poder de los museos”.
  Programa completo de actividades del CECA <aquí>
• ►Álbum de fotos de las actividades de la CECA en Praga <aqui>
  Vidéo : Entrevista con Marie-Clarte O’Neill por el Museo Nacional Komenský <aqui>
  Marie-Clarte O’Neill, Presidenta del Comité CECA reflexiona sobre la 26ª Conferencia General, y habla de la educación de los museos en la sociedad y de las actividades específicas del CECA.
• 2021: Co-creación dentro y fuera del museo. De 25/10 a 29/10 2021, Lovaina, Bélgica.
  Zélie Blampain y Elina Noris, dos estudiantes de la Universidad de Lieja (Máster en Museología) se han asociado con Chloé Orrico, de la Escuela del Louvre (Máster en Mediación Cultural), para presentar un resumen de esta conferencia. <aquí>

M Leuven / videographer Jan Maes

Vidéos de 2 ponentes principales:
Nina Simon over ‘The participatory museum’ | ICOM CECA-conferentie 2021
Pat Villeneuve over museumeducatie en edu-curation | ICOM CECA-conferentie 2021

• 2019 : Roles de la educación museística: Apoyarse a sí mismo y a la sociedad – Kyoto. Programa y calendario https://hakubutsukan.wixsite.com/ceca
  Síntesis de la reunión anual de la CECA en Kyoto. PDF.
• 2018: Museos, Educación y Acción Cultural: Entre viejos y nuevos significados (Tbilisi, Georgia). Actas de la Asamblea General de la CECA : descargue el archivo PDF. http://www.ceca2018.ge
• 2015: Museum Education and Accessibility: Bridging the Gaps. WASHINGTON, D.C., USA [conference web site]

• 2014: Squaring the Circle? Research, Museum, Public: A Common Engagement Towards Effective Communication. Alexandria, Egypt 
• 2013: Museums (memory+creativity) = social changes. Rio de Janeiro, Brazil
• 2012: Museums and Written Communication: Traditions and Innovation. (Yerevan, Armenia) [vea el program]
• 2011: Old Questions, New Answers: Quality Criteria for Museum Education (Zagreb, Croatia) [vea el program]

Conferencia anual 2011 Zagreb croacia : Vídeo retrospectivo

• 2010: (ICOM General Conference) Museums for Social Harmony (Shanghai, China)
• 2009: Museum Education in a Global Context: Priorities and Processes (Reykjavík, Iceland)
• 2008: Cultural Tourism: Trends and Strategies (Montreal, Canada) [vea el program]
• 2007: (ICOM General Conference) Heritage Learning Matters: Museums and Universal Heritage (Vienna, Austria)
• 2006: Penser, Évaluer, Repenser (Rome, Italy)
• 2005: Partenariats et éducation muséale (Banská Stivanica)
• 2004: (Conférence générale de l’ICOM) Les musées et le patrimoine immatériel (Séoul)
• 2003: L’éducation muséale face à la réalité muséale – mission possible! (Oaxaca)
• 2002: L’éducation muséale comme produit. Pour qui? (Nairobi)
• 2001: (Conférence générale de l’ICOM) Gérer le changement: les musées face aux défis économiques et sociaux (Barcelone)
• 2000: La culture comme bien de consommation (Christchurch)
• 1998: (Conférence générale de l’ICOM) Interprétation de la diversité naturelle et culturelle (Melbourne)
• 1997: Évaluation de l’éducation muséale et de l’action culturelle – Théorie et pratique (Rio de Janeiro)
• 1996: Nouvelles stratégies de la communication dans les musées (Vienne)
• 1995: (Conférence générale de l’ICOM) Les musées et les communautés (Stavanger)
• 1994: Les musées, l’éducation et les patrimoines naturel, social et culturel (Cuenca)
• 1993: Intégration des musées dans une société; multiculturelle (Delhi-Calcutta)
• 1992: (Conférence générale de l’ICOM) Les musées: y a-t-il des limites? (Québec)
• 1991: Le musée et les besoins du public (Jerusalem)
• 1990: L’éducation muséale et l’environnement (Gaborone/Botswana)
• 1989: (Conférence générale de l’ICOM) Musées, générateurs de culture (La Haye)
• 1988: Établir, développer et maintenir les services éducatifs des musées (Nauplie-Athènes)
• 1987: Le patrimoine et l’action culturelle. Nouvelles techniques de communication (Paris)
• 1986: (Conférence générale de l’ICOM) Les musées et l’avenir de notre patrimoine (Buenos Aires)
• 1985: L’éducateur de musée et la recherche (Barcelone)
• 1984: Le musée et le monde du travail (Düsseldorf)
• 1983: (Conférence générale de l’ICOM) Les musées dans un monde en développement (Londres)
• 1982: La diversité culturelle, les contraintes économiques et les nouveaux publics (Washington D.C.)
• 1981: L’exposition comme outil didactique (Svendborg)
• 1980 (Conférence générale de l’ICOM) Le patrimoine de l’humanité – Le rôle des musées (Mexico)
• 1979: Comment motiver les visiteurs de musée? Le travail en équipe au musée II (Sesimbra)
• 1978: Comment motiver les visiteurs de musée? Le travail en équipe au musée I (Rotterdam)
• 1977: Musées et échange culturel (Moscou-Leningrad)
• 1976: Musées et décentralisation (Umeå)
• 1975: Musique au musée/Politique muséale régionale (Varsovie, Torun, Poznan)
• 1974: Copenhague
• 1973:Budapest
• 1968: Le rôle des musées dans l’éducation et l’action culturelle (Moscou-Leningrad)